Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfachs Geographie aus der Sicht von Lehrkräften

Innerhalb der roadmap-Initiative verfassten Janis Fögele, Rainer Mehren und Sandra Thume den Artikel "Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfaches Geographie aus der Sicht von Lehrkräften".

Hier der passende Link zur roadmap-Intiative.

 

 
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