Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfachs Geographie aus der Sicht von Lehrkräften
Innerhalb der roadmap-Initiative verfassten Janis Fögele, Rainer Mehren und Sandra Thume den Artikel "Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfaches Geographie aus der Sicht von Lehrkräften".
Hier der passende Link zur roadmap-Intiative.