Auch in diesem Jahr veranstaltet die China-Schul-Akademie, ein vom BMBF gefördertes Projekt zur Steigerung der China-Kompetenz von Lehrkräften und Schüler*innen, eine mehrteilige Fortbildungsreihe.
Seit 2020 stellt die China-Schul-Akademie zudem Unterrichtsmaterialien für die gymnasiale Oberstufe zu verschiedenen Themen mit China-Bezug auf der online Plattform
http://china-schul-akademie.de
zur Verfügung.
Christian Wittlich (Universität Bremen) weist auf einen NEW Nachhaltigkeitspodcast für Studierende, Lehrkräfte und Schüler:innen hin. Es bestehen bereits 20 Podcastfolgen.
Jeweils zehn thematische Doppelfolgen für Lehrkräfte und Schüler:innen beschäftigen sich mit gesellschaftlichen und zukunftsrelevanten Herausforderungen unserer Zeit und bieten pädagogische Lösungsansätze und praktische Handlungsoptionen zu Themen wie Klimawandel, Energiewende, Mobilitätswende, Recycling, Wasser, Ernährung oder Frieden.
Weitere Informationen unter:
https://www.multivision.info/homepage/veranstaltungen/podcast/
Auf der Delegiertenversammlung am 22. September 2023 in Frankfurt/M. hat sich der VDSG e. V. umbenannt und eine genderneutrale Namensvariante gewählt.
Ab sofort steht VDSG e. V. für:
Verband Deutscher Schulgeographie e. V.
Das bisherige Logo soll in Kürze auf allen Verbandsebenen durch ein neues Logo ersetzt werden.
Der internationale GIFT Workshop (Geosciences Information for Teachers) findet vom 14. bis 17. April 2024 im Rahmen des EGU (European Geosciences Union) Kongresses in Wien statt.
Der Workshop mit etwa 80 Lehrkräften aus Europa und darüber hinaus wird unter dem Motto‚The Changing Climate of our Planet‘ stehen.
Neben Vorträgen renommierter Wissenschafter werden auch Workshops für die Umsetzung im Unterricht sowie eine Poster Session angeboten.
Weitere Informationen mit Anmeldeformular finden Sie hier:
https://www.egu.eu/education/gift/
Anmeldungen sind bis zum 10. Dezember 2023 möglich.
Innerhalb der roadmap-Initiative verfassten Janis Fögele, Rainer Mehren und Sandra Thume den Artikel „Die roadmap-Studie: Zur Situation des Schulfaches Geographie aus der Sicht von Lehrkräften„.
2018 in Oppenheim. Weitere Informationen hier
2022 in Mainz. Weitere Informationen hier
